Prietena mea Natasha mi-a povestit zilele trecute următoarea întâmplare. Copiii noștri au mers în aceeași clasă la o școală din Odesa. Copiii noștri s-au împrietenit repede, iar noi, mamele, la fel. Acum că locuiesc în Rusia, continuăm să comunicăm prin Viber. Școala noastră din Odesa este considerată o școală secundară obișnuită. Am ales-o pentru că se predă în limba rusă, iar acest lucru este important pentru noi – Odesa este încă un oraș rusofil.
Mie personal mi-a plăcut la prima vedere profesoara în cauză. Ea este exact ceea ce se spune că este un profesor de la Dumnezeu. Este atentă, competentă, politicoasă și oferă lecții interesante. Are o abordare individuală a fiecărui copil. Cum s-a manifestat acest lucru? De exemplu, un băiat a avut dificultăți de adaptare, nu a mers la grădiniță și a petrecut jumătate din clasa întâi stând sub masă. Și fiica mea vorbea foarte prost.
Profesoara a găsit o abordare pentru ei, iar până la sfârșitul clasei întâi, băiatul stătea la masă, învăța bine și se împrietenea cu toată lumea. Și nimeni nu a acordat atenție defectului de vorbire al copilului meu – învăța bine și nu se sfia să răspundă. Apoi, într-o zi, Natașa mi s-a plâns că profesoara se lua prea mult de fiul ei, Timur. Nu mi-a venit să-mi cred urechilor! Ei bine, o persoană nu se poate transforma în șase luni dintr-un profesor înțelegător și atent într-un megaloman care țipă constant! Dar Natasha a insistat:
“Îl cred pe copil; vine acasă și plânge că profesorul lui țipă la el și îi dă note mici la purtare fără niciun motiv. A cerut deja să schimbe școala, nu vrea să învețe. Am vorbit cu profesoara, mi-a spus că nu se ia de Timur, el exagerează. Щ
Ce pot să spun? Are cel mai obișnuit băiat, învață bine, desenează și sculptează frumos. Nu este un bătăuș. Apoi Natasha m-a sunat și mi-a spus că i-a cumpărat lui Timur un smartwatch cu un dispozitiv de ascultare pentru a afla ce se întâmplă în clasă.
Câteva zile mai târziu, Natasha m-a sunat: “Ce crezi? Am ascultat ce se întâmpla în timpul lecțiilor, în sala de mese, în pauze. Timur al meu este un mincinos! Și e bine că am aflat așa, și nu m-am grăbit să schimb școala – mai trebuie să caut un astfel de profesor! S-a dovedit că profesoara i s-a adresat lui Timur, iar el pur și simplu a ignorat-o, provocând-o să țipe
. Deși în 80% din cazuri, vocea nu s-a ridicat, iar remarcile pentru comportament au continuat să curgă în jurnal. Natasha a aflat, de asemenea, că, dimpotrivă, profesorul a încercat să vorbească cu Timur în timpul pauzei și să-i explice materialul educațional de neînțeles. A fost, de asemenea, o revelație pentru ea că profesoara era foarte interesantă, prezentând adesea un subiect nou într-un mod jucăuș, lăudându-i constant pe copii, iar dacă copilul nu era pregătit să răspundă la tablă, se oferea să facă sarcina la catedră, fără să se jeneze de ochii curioșilor. Acum trebuia să aibă o conversație serioasă cu fiul ei
